Transport and direct radiative forcing of carbonaceous and sulfate aerosols in the GISS GCM

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Climate forcing by carbonaceous and sulfate aerosols

An atmospheric general circulation model is coupled to an atmospheric chemistry model to calculate the radiative forcing by anthropogenic sulfate and carbonaceous aerosols. The latter aerosols result from biomass burning as well as fossil fuel burning. The black carbon associated with carbonaceous aerosols is absorbant and can decrease the amount of reflected radiation at the top-of-the-atmosph...

متن کامل

Contrasting the direct radiative effect and direct radiative forcing of aerosols

The direct radiative effect (DRE) of aerosols, which is the instantaneous radiative impact of all atmospheric particles on the Earth’s energy balance, is sometimes confused with the direct radiative forcing (DRF), which is the change in DRE from pre-industrial to present-day (not including climate feedbacks). In this study we couple a global chemical transport model (GEOS-Chem) with a radiative...

متن کامل

Characteristics, impacts and direct radiative forcing of aerosols

Introduction Conclusions References Tables Figures Back Close Abstract Introduction Conclusions References Tables Figures Back Close Abstract Based on the analysis of five years of field measurements of aerosol and meteorological variables, we present the characteristics, impacts and direct radiative forcing of aerosols at the Southern Great Plains (SGP) Central Facility (CF) of the Atmospheric...

متن کامل

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of Geophysical Research: Atmospheres

سال: 2001

ISSN: 0148-0227

DOI: 10.1029/2001jd900038